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我园引进北京家园共育《睿智情商》
浏览: 发布日期:2018-09-26

童军联盟

童军联盟运动的目标是:帮助青少年增长知识,掌握技能,完善自我、家庭以及所在的社区 ,使青少年成为有责任感、能自立的公民与未来的领导人。

 


睿智情商

3-6岁
儿童在这一年龄段被喻为“潮湿的水泥期”,这一阶段的情商教育主要培养孩子形成自律 自强、自信自爱、尊重自己和他人等情商能力,为未来高品质人生打下宝贵基础。

睿智情商

7-12岁
孩子在这一年龄段被喻为“正在凝固的水泥期”,这一阶段孩子的独立人格正在发展定型 ,情商教育着重发展孩子的责任感、感恩心态、抗挫与宽容等能力与理念,奠定孩子幸福 一生的基础。

 

  • 3-6岁 是儿童情商发展的黄金阶段

    幼儿情商基础营:情绪启航营&自我探索营

    帮助幼儿提高自我意识、情绪觉察、同理心、社会交往......等情商基础能力,提高儿童的适应能力。

    幼儿情商进阶营:EQ成长营&人际高手营

    发挥儿童的问题解决能力,学会面对压力、冲突等事件时的实用技巧,提高儿童的自我管理能力。

    幼儿领袖突破营:E时代能量营&领袖效能营

    以独特角度应对幼小衔接的常见问题、发展儿童的领导力、自律能力,使儿童更加专注、乐观地迎接小学生活。
  • 7-12岁 是儿童情商教育的关键阶段

    少儿情商基础营:情商素养发现营&社会交往拓展营

    澄清幼儿时期错误的自我认知与不良习惯、提高儿童的情绪管理、人际交往、问题解决等基本情商能力。

    少儿情商进阶营:动力人际突破营&多元思维EQ营

    通过体验式学习,培养儿童思维能力,用积极、乐观的思考方式,帮助儿童建立自我觉察、激励、改变的健康成长习惯。

    少儿情商高阶营:领导力融合营&情商智慧实践营

    儿童思辨能力更高一级的成长,从儿童哲学的角度出发,提升孩子思考和判断能力,从而成为一个可以有能力领导自己与他人的人。

 

睿智情商学什么?

处理自己与自己的关系:
(情绪管理)

克服自卑自负,更自信自爱
克服拖拉懒惰,更自律自强
学会管理情绪,能觉察接纳
热爱生活工作,更激情乐观
最终目标,达到自由自在的生命状态
处理自己与他人的关系:
(社会交往)

更多地站在别人的角度考虑问题的能力:同理
建立长久友谊的基础:善良
建立快乐人际的工具:信任
具备领导才能的前提:影响力
最终目标:与身边的每一个人和谐相处
处理自己与环境的关系:
(问题解决)

以感恩的心态面对生活中的一切困难
具备对抗挫折的能力
以尊重为基础解决生活中的一切困难
具备解决问题的基本素养:专注
以负责任的态度承担生活中的一切困难

 

我们的乐园
Our Paradise

主题式课程

专属课程模型为基础,以孩子在主题活动中感受和体验为主,更大的挖掘课程的有趣性,吸引孩子的兴趣。

体验式教学

采用多媒体、情景模拟、游戏、角色扮演等方式进行关键技巧的教授,让孩子在快乐中学习,告别传统枯燥教学模式。

团队动力

每个班级采用馆队制管理,采用大孩子和小孩子共同上课的混龄授课模式,鼓励相互支持的行为,让每个孩子都能感觉到被他人接纳。

家庭支持环境

每节课都会有配合专门的课辅材料为家长进行课后沟通。